O projeto docência compartilhada nasce no CAP/UEM com o objetivo de um trabalho diferenciado, que ao mesmo tempo, que possibilitasse aos acadêmicos vivências no espaço escolar, proporcionasse aos docentes uma contribuição no processo de ensino e, consequentemente, o aprimoramento na aprendizagem dos alunos.
O projeto começou timidamente no ano de 2012, quando os acadêmicos acompanhavam alguns professores em sala de aula. Na ausência do professor os acadêmicos assumiam a aula com atividades dos professores, ou mesmo, com atividades elaboradas por eles segundo a área de interesse que vivenciavam nos cursos de licenciatura.
O processo de entrada dos acadêmicos em sala de aula foi se avolumando exigindo então legislação que amparasse o trabalho. Assim, em 2013 o Projeto Docência Compartilhada foi proposto pelo Departamento de Letras da UEM, sob a coordenação da Prof. Drª Sandra Maria de Souza Moser.
O projeto contempla o trabalho dos acadêmicos em sala de aula, supervisionado pela prof. Drª Sandra, que subsidia os bolsistas com propostas metodológicas diferenciadas, em curso de extensão.
Os acadêmicos então, preparam material para serem usados com os alunos, em forma de oficinas de diferentes temáticas. O trabalho é aplicado em sala, os resultados são socializados com o grupo de forma a redefinir o processo de ensino.
Nesse trabalho, vemos alegria nos acadêmicos!
Acreditamos que eles estão sendo preparados para a docência. Esperamos que ao aprender com os mestres eles os ensine. É possível fazer uma educação diferente.
A experiência e o discurso consistente da academia fazem uma boa parceria e é nessa relação que a docência compartilhada pode contribuir com a educação.
Ms. Márcia Regina Falcioni Pinesso
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